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本文摘要:#原创美文# 今天掀开以前的日记,影象如一页页看过的书散发着淡淡的轻香,曾经的一幕幕都浮现在眼前……在县教研室的组织向导下,我校一行8人前往焦作沁阳永威学校到场永威杯“第四届河南最具发展力教师”颁奖仪式暨“教师如何从优秀走向卓越”观摩研讨会。我们从光山新车站出发,前往焦作沁阳永威学校,途经驻马店、周口、许昌、郑州,一路上,在蓝天、白云、东风、绿草的陪同下,移景情深,愈加对永威学校心驰神往,行程虽远却感乐此不疲。心田的盼望与兴奋随着车子的行进一点点递增。

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#原创美文# 今天掀开以前的日记,影象如一页页看过的书散发着淡淡的轻香,曾经的一幕幕都浮现在眼前……在县教研室的组织向导下,我校一行8人前往焦作沁阳永威学校到场永威杯“第四届河南最具发展力教师”颁奖仪式暨“教师如何从优秀走向卓越”观摩研讨会。我们从光山新车站出发,前往焦作沁阳永威学校,途经驻马店、周口、许昌、郑州,一路上,在蓝天、白云、东风、绿草的陪同下,移景情深,愈加对永威学校心驰神往,行程虽远却感乐此不疲。心田的盼望与兴奋随着车子的行进一点点递增。晚上8:30到达全国知名、河南一流的焦作沁阳永威学校,微风应和着点点雨丝,校园的灯光显得有些昏暗,却让我感受到你的朦胧之美。

夜晚我在房间里认真地翻看集会日程和《谁是最具发展力教师》这本书……我辗转反侧,今夜难眠。期待着明天的名师专家讲座,以取得“真经”为我所用,突破自己专业生长的瓶颈。我们到场“河南省最具发展力教师”颁奖仪式大会,10位优秀的良好代表手捧奖杯和鲜花,在阵阵雷鸣般的掌声中,有的面带微笑,有的涌出了幸福的泪水,有的激情四射,有的充满自信……其中舞阳县辛安镇第一中学陈伟华老师和南阳油田第一小学的李聪若老师讲述了他们的教育心得。陈老师十六年间记载了二十多万字的教育实录(书信、童话、小说、诗歌、散文、教育随笔、日记、论文等),用点滴的记载使自己由平庸走向卓越,践行了他“梦想是人生的天堂”这一教育理念。

而李聪若老师用新颖奇特的教学设计和精当、富于启发性的教学语言,让课堂鲜活灵动。她在不停的磨课、学习、反思、钻研中用智慧充满课堂,她说:“课堂是教学的根,根深才气叶茂”,这一质朴的语言道出了她驻足于课堂教学,练就精湛教学武艺,探究智慧教学方法的教育追求。

让我感受到,知识的积淀,教学的渗透,理想的升华,师生的互动,教学的相长,源于教师对教育事业的忠贞挚爱和执着追求。沁阳永威学校初中英语武小玉老师以《从最后一名学生抓起》为题向大家先容了她自已的教学心得。她的教育理念带有鲜明的“永威标志”和“蔡林森特征”:没有教欠好的学生,只有不会教的老师,把课堂还给学生,向课堂40分钟要质量……只要用心走进学生心灵,就能缔造一个个教育奇迹。

从最后一名学生抓起:首先,要深信学生学习结果差的基础原因在于思想认识方面的问题,就应从思想上对后进生举行转变;其次,制定严格的班级治理制度并强化落实,从纪律上约束后进生的行为,资助他们纠正不良行为习惯,真正做到学有所获;再次,接纳帮扶结对的措施,让学习结果最好的学生带最差的学生。武老师的学生观,激励着我们每一位教师,都应用浏览的眼光看待学生。

怎样与学生打成一片?怎样让后进生不再陷入消沉痛苦?必须要改变自己的教育思想、教育行为,以课堂为抓手,造就学生的自信心,引发学生的学习兴趣。这次研讨会上,还听了余映朝、赵谦翔、闫学三位专家的陈诉。余映朝专家给我们作了《专项发展的气力》主题陈诉。他说,看待优秀老师的尺度主要有两点:一看你的课堂是否精彩,二看你的文章是否出彩。

只要我们每位老师坚持写作,坚持上好每一节课,未来就一定会成为名师。他提炼出好课设计的要求只有30个字:思路明晰单纯,提问精炼实在,品读细腻深入,学生运动充实(大量时间让学生听、说、读、写、记、背),课堂积累富厚。简练明晰,耐人寻味。

@赵谦翔专家作了《敬业——创业——乐业——我的发展门路》主题陈诉。他是清华大学隶属中学特级教师,全国模范教师,享受国务院政府特殊津贴专家。他今年64岁,讲话口若悬河、诙谐滑稽,谈吐中彰显出他的博学多才、谦虚自信。

他树立“今天要比昨天好,明天要比今天好”的人生目的,“笨鸟先飞,一个劲的飞”的座右铭和敬业是基准线、创业是生命线、乐业是幸福线的教育理念。他奋不顾身顽强的拼搏精神和崎岖的人生履历,都源于他的不满足。

不满足原始学历,所以一次次学习;不满足当教书匠,所以终于成为教育家;不满足于被挑选,所以能够主宰自己的运气……。他的教学之道、育人之法、甚至他自己的人生选择,无一不浸润着他诗意豪迈不羁的气势派头,从而引发我的求知欲,激励我高昂向上。

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#原创美文# 总之,这次永威之行,学有所获。虽然没能进入课堂与学生接触,可是却与最具发展力教师、全国知名专家面临面,聆听他们的由平庸走向优秀、由优秀走向卓越的发展履历,诠释了教师专业发展与人生幸福的关系。分享着他们的发展故事,感受着他们的优雅、智慧、快乐和幸福……在我心田深处是一种震撼和升华,是一泓清泉,是人生一笔庞大的财富。

这种感受未必能在教学上马上显现出效果来,只要我有一种信念和追求,不再渺茫和犹豫,就会发生一种努力良好的教学效果。同时,我也顿悟了法国教育家第斯多慧的名言:“教学艺术的本质不在于教授,而在于激励、叫醒和鼓舞”。它点燃了我专业发展的热情,叫醒了我懒惰的教学思想和教育行为,激励着我从教学实践中边钻研边反思边写作,修炼自己,成为名师。

鼓舞着我用心走进学生的心灵,就一定能缔造教育奇迹。我将用永威学校的口号:“迎着晨风想一想,今天该怎么努力?踏着夕阳问一问,今天有几多收获?”激励自己不停努力,拼搏进取,为一小教育事业的蓬勃生长尽一份自己的气力!。


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